Psihologija

Не постоје подаци о траженом курсу.
План курса:

1. недеља
предавање - Разноврсност: индивидуалне, групне, културне разлике међу ученицима
-

2. недеља
предавање - Право на образовање и критичка педагогија
-

3. недеља
предавање - Модели и механизми искључености и доживљај искључености
-

4. недеља
предавање - Сиромаштво и образовање
-

5. недеља
предавање - Ромска деца и образовање 1. део
-

6. недеља
предавање - Ромска деца и образовање 2. део
-

7. недеља
предавање - Образовање деце са посебним потребама
-

8. недеља
предавање - Насиље у школама: истраживања и интервентни програми
-

9. недеља
предавање - Инклузивно образовање – компаративне перспективе
-

10. недеља
предавање - Модели и ефекти укључивања родитеља
-

11. недеља
предавање - Модели и ефекти програма за развој школа
-

12. недеља
предавање - Мултикултурно образовање и руковођење разноврсношћу у разреду
-

13. недеља
предавање - Модели и ефекти усавршавања наставника
-

14. недеља
- - Припрема за испит
-

15. недеља
- - Испит
-
Литература и извори података:
Општа обавезна литература
Booth, T., et al (eds) (1997): Curricula for diversity in education. London: Open University & Routledge; Goldstein, S. (1995): Understanding and managing children’s classroom behavior. New York: J
Darling-Hammond,L(1997): The right to learn. San Francisco: Jossey-Bass Inc.
Kovač-Cerovič, T., Grawe, R., Marc, A. (Eds) (2007): Advancing Education of Roma (7 volumes).
Lewis, V. (2003): Development and disability. MA, Malden: Blackwell Publishing; OECD (2007): Students with Disabilities, Learning Difficulties and Disadvantages: Policies, Statistics and Indicators
Kovač-Cerović, T. I dr (u štampi): Okvir za monitoring inkluzivnog obrazovanja. Beograd: Institut za psihologiju
Kovač Cerović, T. (2013): Analiza efekata politika: Pružanje dodatne podrške učenicima iz osetljivih grupa u preduniverzitetskom obrazovanju. Beograd: UNICEF i SIPRU
Dauite, C. i Kovač Cerović, T. (u štampi): Dynamic storytelling: social transformation role of Pedagogical Assistants in Serbia. OSCE, Institut za psihologiju
↑↑↑